Monitorias - Se ensinar é aprender duas vezes, então a monitoria é uma boa opção para quem está se preparando para o temido vestibular. Além do conteúdo apreendido na sala de aula, é possível tirar dúvidas e ampliar o conhecimento com o auxílio de um colega de classe, aquele aluno que tem mais facilidade em determinado conteúdo e, por isso, torna-se um facilitador ou monitor.

É o caso do estudante Alexandre Hugo, 17 anos, que destina um tempo da semana para contribuir com os colegas da turma do 3º ano do Ensino Médio da Facex. Como gosta de História e domina alguns conteúdos em História do Brasil, resolveu viver a experiência do que define como troca. “A importância da monitoria está em passar alguma coisa e, ao mesmo tempo, receber, do restante da turma, mais conhecimento”, resumiu o adolescente.

Ele estuda em uma das 20 turmas da Facex integrantes do projeto (todas do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio), que começou em junho. “Atualmente, o dever da escola não é apenas transmitir conhecimento em diversas áreas, mas propiciar ao aluno condições para um aprendizado de forma construtiva, com visão de coletividade, criticidade e opinião”, afirmou a coordenadora pedagógica do Ensino Médio da Facex, Elizabeth Sucar.

A pedagoga explica que a escola resolveu implantar a monitoria ainda no Ensino Fundamental no intuito de não acumular dificuldades em conteúdos-chaves em todas as disciplinas. De acordo com Elizabeth, a monitoria deve ter três pilares: ensino, aprendizagem e cooperação. “É preciso conceber o outro nas suas diferenças, entender como é viver e trabalhar em grupo, sem necessariamente ter uma acirrada competição”, definiu.

A monitoria, para a coordenadora, representa, inclusive, uma forma de melhorar o convívio, diminuir os preconceitos e, consequentemente, práticas ligadas ao bullying. “Essas histórias de ‘ele é CDF’ ou ‘ele não é inteligente’ caem por terra, pois a construção do conhecimento passa a ser coletiva, com as ideias de todos os envolvidos no processo”.

Outro ponto considerado por educadores como positivo da monitoria é a sistematização do estudo, já que tanto o monitor quanto os colegas destinam, obrigatoriamente, tempo extra-classe para revisar ou aprofundar as disciplinas onde há dificuldade de aprendizagem. Além disso, o estudo em grupo dá independência ao aluno com relação ao professor e também o incentiva no campo da pesquisa, essencial na fase da universidade. “É uma nova construção”, define Elizabeth.

Monitoria permite troca - Com o auxílio do colega Alexandre, os estudantes Karoliny Brandão, 17, e Pedro Márcio, 18, estão diminuindo as dificuldades relacionadas à disciplina de História. “É interessante porque concentramos as dúvidas do grupo durante a monitoria e muitas já são tiradas entre nós mesmos”, disse Karoliny. “Só levamos para o professor as dúvidas que ficam, então ganhamos mais tempo em sala para avançar nos conteúdos”, continuou.

De acordo com Pedro, nos encontros da monitoria, o ambiente é mais descontraído e a timidez diminui. “Muitas vezes ficamos sem coragem de tirar certas dúvidas na aula e chegamos aqui e nos deparamos com dificuldades comuns entre nós. Aí percebemos que não estamos sozinhos e que podemos contribuir muito um com o outro”, afirmou o adolescente.

Segundo Elizabeth, a troca permite estreitar laços de amizade, tão importantes para a vida escolar. “A resposta dos alunos e professores tem sido muito positiva”. A pedagoga explica, ainda, que a escolha dos monitores é feita por indicação dos próprios colegas ou docentes. “E há os que se oferecem para ajudar”.

As atividades da monitoria são coordenadas e avaliadas pelo professor, que indica uma lista de questões para serem resolvidas pelo grupo, de acordo com as dificuldades e demandas apresentadas pelos estudantes.

Para Candysse Figueiredo, diretora administrativa da Facex, o projeto de monitoria possibilita aos estudantes “maturidade” para trilhar um caminho acadêmico e profissional. “E o interessante é que, em duas semanas, já temos o feedback dos pais”, disse. “Uma mãe veio conversar comigo e disse que a filha iria fazer um curso isolado, mas desistiu depois de começar a monitoria”.

A equipe pedagógica da Facex acredita que o projeto de monitoria favorece mais direcionamento e contextualização no estudo e, principalmente, situações de crescimento e conquista de espaços desejados, incluindo a tão sonhada vaga na universidade.

Semana anti drogas - Dia 26 de junho comemorou-se o dia Internacional de Combate às Drogas. Diante disso, a Facex realizou uma programação especial com diversas atividades envolvendo alunos do Infantil e do colégio Facex.

A programação aconteceu entre os dias 20 e 22 de junho, com o apoio da equipe do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd), parceira da Facex neste combate.

Os melhores do trimestre - Os alunos do 6° ao Pré foram avaliados, com base nas melhores notas, média de todas as disciplinas, e foram eleitos os “melhores do trimestre”. A direção e a coordenação visitou todas as salas de aula e entregaram certificados aos melhores alunos. A Listagem dos melhores alunos está disponível para visualização no site da Facex, no campo notícias.

Bullying - “Bullying na Escola. Diga Não!” Este é o tema da campanha idealizada pela Facex que, iniciada em maio, pretende esclarecer e combater um dos problemas que mais têm sido discutidos, nos últimos meses, no âmbito das escolas. Com palestras, apresentações teatrais e confecção de cartazes e adesivos, as ações são protagonizadas pelos próprios estudantes.

O alvo da campanha são os alunos desde o Ensino Infantil ao Pré-vestibular, funcionários, professores e familiares. No último dia 4 de junho, junto à divulgação de resultados do 1º trimestre letivo, os discentes, acompanhados dos pais, assistiram à palestra “Bullying não é brincadeira! Como combater este mal?”. Além disso, líderes de turmas e outros estudantes apresentaram uma peça teatral sobre o tema, encenação também mostrada durante os intervalo das aulas e gravada para ser utilizada no Projeto Rondon.

No dia 24 de maio, os alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental assistiram à palestra “Somos todos iguais quando respeitadas as nossas diferenças”, ministrada pela professora Luciana Maia e policiais militares integrantes do Programa Educacional de Resistência às Drogas e a Violência (Proerd).

Outras palestras, como por exemplo alienação parental foram realizadas no período.

Esportes - Olimpíadas escolares 2011 - A Facex está participando das Olimpíadas Escolares, em todas as modalidades: Atletismo, badminton, basquete, ciclismo, futsal, ginástica rítmica, handebol, judô, natação, taekwondo, tênis de mesa, voleibol e xadrez. Período 22 a 31/07. Acompanhe a nossa programação pelo site.